隨著中國留學生不斷增多,很多學生在英國留學,所處的大環(huán)境是英語,但是微環(huán)境很有可能是還是中文。所以,在英國留學,一些留學生甚至沒說幾句英文就把學業(yè)完成了。因為他們只和中國留學生接觸,從學習到生活,與之前在國內(nèi)上學幾乎沒有任何區(qū)別。然而,一年的時間稍縱即逝,回國之后,有些人的英語水平看不到任何長進,就更甭說學術水平上的突破了。這樣的留學,完全失去了意義。非但無法為自己接下來的求職加碼,還浪費了一年的時間和幾十萬人民幣。如何避免這種怪現(xiàn)象呢?
畢業(yè)于牛津大學的鄭老師給大家支招,一旦發(fā)現(xiàn)自己產(chǎn)生了規(guī)避使用外語的惰性,要立即有意識地逼迫自己與當?shù)厝私佑|,尋找一切融入當?shù)匚幕臋C會。繼續(xù)看資深留學人士莫單玉跟鄭老師的對話。
莫單玉表示,逼著自己出去跟別人去交往,這一點對于英國去讀書的學生很重要,因為以前有個學生,他去英國讀了一個碩士,兩年回來之后他不但英語沒進步反而退步了。后來問他,他說沒有辦法跟英國人交流,而且英國人也沒有那么熱情,他就每一天就是自己把自己關在屋子里看看球賽、看看電視,寫寫作業(yè),所以這是屬于自己的動力。如果去一個國家出國留學,不能說只是在課堂里,只是在宿舍里窩著,你要自己對自己有一個要求,把自己往前去推,更多的去看看外面的世界,接觸外面的人,這樣才能自己有一個成長,這個事情是別人沒有辦法幫你做到的。
鄭老師對此表示贊同,“因為我之前在留學和語培的行業(yè)工作過,我在出國之前,包括出國之后,觀察到的很多學生,其實也是這樣。作為自己來講,在自己職業(yè)發(fā)展的過程中,拿出一年或者兩年的時間出去讀書,肯定需要把這一年的時間最大化;另一個就是所謂對當?shù)氐纳?、文化的深度體驗,因為最終時間有限,待一年跟待十年的感覺不一樣。但是作為一年的碩士來講,很大程度上要強迫自己走出去,如果沒有對自己的預期或是要求,其實你所在的微環(huán)境可以非常中文,出去之后會發(fā)現(xiàn),中國人在哪都不缺,即使在牛津或劍橋這樣的學校里,可能上千人的中國學生群體是存在的。完全可以在微環(huán)境里面詮釋中文,甚至找到山東人或北京人的分舵。大環(huán)境你在英國,微環(huán)境是中文或者是中國文化,其實對于當?shù)胤浅6囿w驗就會比較膚淺,僅限于去超市或者吃個東西或者買個東西,這個就太皮毛了。從英語角度上講,在這種氛圍下或者環(huán)境下你的英語進步相當有限。